A experiência do professor Wesley Bernardo, que usava o jogo Assassin’s Creed Syndicate para ensinar História, virou símbolo de um embate cada vez mais comum entre inovação pedagógica e burocracia. A iniciativa ganhou projeção nacional e internacional ao mostrar a Revolução Industrial de forma imersiva, usando cenários do jogo ambientados na Londres de 1868, e … Continue lendo Professor é impedido de usar Assassin’s Creed em aula e caso reacende debate sobre inovação na educação